La Asamblea de Docentes de la Comarca de Cartagena, en la que figuran representantes de los centros públicos de La Unión, ha dado a conocer las acciones que llevan a cabo en defensa de la Educación pública y los daños que la misma ya está sufriendo y los que temen que sufrirá en mayor escala.

La Asamblea está formada por maestros y profesores que se reúnen de forma periódica desde principios de 2012 y que actúan independientemente de su afiliación sindical o política. Su objetivo es defender la Educación Pública de los ataques que está recibiendo en los últimos años. "Intentamos canalizar todo el descontento, la rabia y la impotencia que las sucesivas medidas del Gobierno, encaminadas a empobrecer y destruir la calidad de la Enseñanza Pública, iban creando en nuestros compañeros", expresan. "La indiferencia, la pasividad, o la queja estéril no son una opción en estos momentos".

En la convocatoria ante los medios de comunicación, que ha tenido lugar esta mañana en el salón de actos de la Asociación de Vecinos de Sauces, y que ha servido para presentar de forma oficial la plataforma a la sociedad, se ha explicado que todos los miércoles "los docentes de esta iniciativa nos ponemos las camisetas verdes en señal de protesta en nuestros respectivos centros" y que más de la mitad del profesorado secunda actualmente esta iniciativa "silenciosa" en los centros públicos. También destacan que hay alumnos y asociaciones de padres involucrados, aunque les gustaría que estas últimas lo hicieran en mayor número.

Diego Sánchez ha sido el portavoz de este encuentro, que también ha recogido las opiniones de Flori Celdrán y otros componentes de la plataforma. "La situación está cada vez peor", proclaman, poniendo diversos ejemplos, como el aumento de horas de trabajo de los actuales docentes y "los miles de euros que las administraciones deben a los centros, poniendo en peligro desde las fotocopias hasta el agua". Otro está en la sustitución de bajas laborales. "La Ley obliga a no reemplazar al profesor durante las dos primeras semanas, pero la realidad es que se tarda, al menos, un mes. Así, el alumno es atendido por profesores de guardia, pero no avanza en la materia". Esto sucede no sólo en las bajas imprevistas, "sino también en otras que se solicitan con tiempo, como por ejemplo por estudios o maternidad".

Aseguran que desde el inicio de esta 'marcha verde' de carácter nacional poco se ha conseguido. "El primer borrador de la nueva Ley se frenó, pero luego surgió un segundo y un tercero que sólo se ha maquillado, pues el fondo sigue siendo el mismo". Los detalles de este tercer borrador y las consecuencias que pueden tener para los estudiantes serán expuestas a todos los interesados el próximo 25 de abril, durante la jornada bautizada como 'Toma tu centro'.

Más consecuencias que se están sufriendo: "Hay hay una media de diez interinos menos por centro y muchos funcionarios han perdido sus destinos definitivos", indican. El capítulo de los conocimientos que tendrán los futuros estudiantes también está sobre la mesa, con la supresión de materias de plástica, música, geología, economía, lenguas clásicas, educación para la ciudadanía, etc. También la Historia de España se verá afectada, "pues en cuarto de la ESO será optativa. Es decir, los conocimientos no pasarán de Felipe II. Realmente, teníamos un sistema educativo desfasado y en vez de actualizarlo resulta que volvemos al siglo XIX", apuntan.

La Asamblea de Docentes ha concretado sus objetivos y próximas acciones en los siguientes puntos:

Objetivo: Defender la Educación pública de calidad
"Este objetivo se concreta en la defensa de algunos aspectos que, con la excusa de la crisis económica, se han atacado en los últimos años, dentro de una estrategia general de empobrecimiento de lo público para ser convertido en negocio privado.

Especialmente graves para el alumnado han sido medidas como el aumento de la ratio (número de alumnos por aula), el aumento de número de horas del profesorado, la obligación de dejar sin cubrir las bajas durante dos semanas como mínimo (y que en la práctica puede llegar a extenderse a un mes)…

Pero no solo son perjudicados los alumnos, que están perdiendo muchísimas horas de clase y muchísima atención personalizada. El mismo funcionamiento de los centros está amenazado por la deuda de decenas de miles de euros que la Consejería tiene con cada uno de ellos. La figura del docente está siendo también doblemente atacada; por un lado, salarialmente y en sus condiciones de trabajo, por otro lado, por una campaña política y mediática basada en el insulto y en el desprestigio de nuestro trabajo. Especialmente grave es la situación de los interinos, miles de profesionales cualificados que, por el aumento de la ratio, del horario del profesorado, y por la dejación a la hora de cubrir bajas, se ven abocados al paro, a la precariedad o al exilio.

Junto a la defensa de todo lo anterior, la Asamblea tiene también como objetivo paralizar la LOMCE, que es una ley tremendamente clasista y privatizadora, preocupada solamente por mantener la subvención de los centros religiosos segregadores por sexo, aumentar la presencia de la asignatura de religión, y clasificar a los alumnos y centros en mejores y peores, olvidando la misma esencia de la educación como formación integral y en igualdad de oportunidades".

Acciones realizadas
"La acción principal de la Asamblea es la de unificar al conjunto de la comunidad educativa, explicar el alcance y gravedad de los recortes y el peligro de la LOMCE, e insistir en la necesidad de la lucha. Todos los miembros de la Asamblea realizan reuniones en sus centros de trabajo en este sentido.

Durante el curso 2012/2013 la Asamblea participó en numerosas manifestaciones, concentraciones y mareas en la defensa de la educación pública. También promovimos dos acciones muy significativas a nivel comarcal, como fueron la “Mesa informativa sobre la LOMCE”, en la que representantes de Primaria, Secundaria y AMPAS explicaron a un numeroso público los entresijos del proyecto del Ministro Wert, así como la “Comida reivindicativa” que tuvo lugar en el Parque de Los Juncos de Cartagena, que contó con una gran asistencia".

Los docentes también crearon un vídeo ilustrativo sobre sus temores para la nueva ley de la Lomce:

Próximas actuaciones
Las acciones reivindicativas más importantes en las que la Asamblea está ahora mismo implicada son tres:

- La acción “Toma tu centro”, convocada a nivel estatal por plataformas de Educación. La Asamblea apoya esta convocatoria, y llama a todos los docentes a reunirse el jueves 25 de abril en la Asamblea Regional para marchar luego a un centro educativo de Cartagena, donde nos concentraremos y realizaremos acciones reivindicativas, entre ellas, una explicación de los últimos cambios en el borrador de la LOMCE.

- La participación como 'Marea verde' dentro de los actos reivindicativos del primero de mayo.

- Huelga de toda la comunidad educativa (padres, alumnado, docentes) del día 9 de mayo. La Asamblea apoya está convocatoria hecha por multitud de colectivos, y pondrá todo su esfuerzo en la difusión y concienciación a favor del apoyo a la misma.

El vídeo adjunto recoge más manifestaciones sobre este asunto

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